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华师京城集团董事长龚浩:教育信息化促进教育均衡化的几种手段

发布日期:2021-03-17 05:41浏览次数:
本文摘要:以教育信息化创造教育现代化,密码制约教育发展问题,提高城乡教育公平,成为我国当前教育改革和发展的最重要课题。我希望以信息化为手段不断扩大优质教育资源的垄断面。我们通过教育信息化,逐渐扩大地区、城乡数字差距,大力提高教育公平,让亿万儿童在蓝天下共享优质教育,通过科学知识改变命运。 也成了业内的共同目标。作为教育信息化整体解决方案的领导者,华师都教育科学技术集团依然致力于通过教育信息化整体解决方案,推进教育模式的变化,提高义务教育资源的均衡化。

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以教育信息化创造教育现代化,密码制约教育发展问题,提高城乡教育公平,成为我国当前教育改革和发展的最重要课题。我希望以信息化为手段不断扩大优质教育资源的垄断面。我们通过教育信息化,逐渐扩大地区、城乡数字差距,大力提高教育公平,让亿万儿童在蓝天下共享优质教育,通过科学知识改变命运。

也成了业内的共同目标。作为教育信息化整体解决方案的领导者,华师都教育科学技术集团依然致力于通过教育信息化整体解决方案,推进教育模式的变化,提高义务教育资源的均衡化。最近,华师都会长龚浩总结了目前教育信息化提高教育公平化的几种方法:1、通过教育信息化构建优质数字内容的共享,如优质课件、教案、微视频等,这些优质内容对提高教育平衡具有积极意义,也是目前最少应用的手段2、通过教育信息化构建优质教师的共享,如华师都的实时教室,可以构建与非现场教室相同的课程,将优质教师分享到更多的学校2、通过教育信息化构建优质教师龚浩还表示,随着教育信息化的发展和教育信息技术与教育实践的融合,未来一定会出现更好的教育信息化应用于形式,更好地推进教育平衡的发展。龚浩特别强调,华师都是华东师范大学重点投资和反对的教育信息化科学技术企业,提倡以“科学技术使教育更加精彩”的企业愿景,以科学技术的进步帮助教育的巨大发展。

因此,华师京城自正式成立以来,结合华东师范大学等权威教育机构,融合自身技术优势,一直专注于教育信息化产品、解决方案和数字化教育资源软件的研发、生产,为中国教育市场获得先进设备的教育云平台、智能教室、云班组合、多数字化实验室、幼儿对话多媒体教育、实时教室等行业领先的解决方案。


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